Escuelas de Familia

Crecer y aprender

En “Mediando en Relaciones” una escuela de familia es un espacio compartido de información, formación y reflexión donde las familias, acompañadas por profesionales, podemos compartir nuestras inquietudes, conocer herramientas y orientaciones útiles para desarrollar una relación positiva, encontrarnos, dialogar, intercambiar experiencias, resolver dudas, crecer y aprender.

Reflexión

  • Para reflexionar en compañía de otras familias que viven situaciones afines a las tuyas.
  • Para ayudarte a identificar situaciones que necesitan atención en el interior de tu núcleo familiar y encontrar estrategias que cuiden de todas las personas miembro.
  • Para vivenciar estilos educativos saludables y de calidad.
  • Para compartir ideas, estilos, inquietudes, celebraciones, cuidados, alegrías y práctica consciente.

La Mirada

Programas a medida para colegios, institutos, AMPA, ayuntamientos, asociaciones o colectivos.

Ofrezco una metodología basada en un enfoque sistémico, que nos aporta la mirada de la familia como sistema, y utilizando como herramienta base la Comunicación NoViolenta, que nos ayuda a poner atención en la importancia de la autoconexión para a partir de ahí generar conexión con las demás personas.

Objetivos y temáticas

En los programas de escuelas de familia, se trabajan asuntos de interés para las familias y se ofrece información sobre aspectos psicoevolutivos.

  • Desarrollo evolutivo de la infancia: retos de cada edad.
  • Acompañamiento a la infancia. Estrategias respetuosas.
  • Vida familiar.
  • Normas y límites. Acuerdos.
  • El sistema familiar.
  • El vínculo de apego.
Coeducación

Los retos

Sobre el desarrollo evolutivo de la infancia
  • Conocer los retos evolutivos que plantea cada edad y qué logros podemos esperar.
  • Aprender estrategias para acompañar respetuosamente el desarrollo en la infancia.
  • Entender cómo funciona el vínculo de apego en la infancia.
Sobre el acompañamiento a la infancia
  • Conocer las necesidades de acompañamiento emocional que tienen los niños y las niñas.
  • Incorporar estrategias de acompañamiento emocional.
  • La importancia de establecer límites de una forma respetuosa para nuestro autocuidado.
  • Qué hacer cuando los límites no funcionan.
  • Detectar qué tipo de apego hemos establecido la familia con nuestras hijas y nuestros hijos.
  • Reflexionar sobre nuestro rol como padre o madre.
  • Dotarnos de estrategias para comunicar situaciones difíciles a niños y niñas.
  • Aprender a transmitir habilidades de gestión emocional a hijos e hijas que les permitan adaptarse a las distintas situaciones que se presentan durante la vida.
Sobre la vida familiar
  • Tratar los diferentes conflictos que se pueden dar en la familia.
  • Entender el ciclo vital familiar.
  • Reflexionar sobre nuestra propia organización familiar, el tiempo libre en familia y nuestras relaciones paterno y materno filiales, de pareja y entre hermanos y hermanas.
  • Alcanzar acuerdos familiares y entre padres, madres e hijos e hijas.
  • Coeducación.
  • Otros asuntos.